《裂缝中的光》
林小雨站在教学楼走廊的尽头，手里紧紧攥着一张皱巴巴的纸，上面是她反复修改的广播稿。窗外的阳光斜斜地照进来，在她略显粗糙的作业本上投下斑驳的影子。这是她第三次尝试申请成为学校广播站的成员，前两次都被婉拒了——"你的普通话不够标准"、"声音缺乏感染力"。
"小雨，又在练广播稿啊？"班长王悦从她身边经过，瞥了一眼她手中的纸，嘴角浮现出一丝难以察觉的笑意，"你这样下去也没用的，广播站需要的是像李思思那样声音甜美的同学。"
林小雨没有回应，只是将纸折好塞进衣袋，默默走向楼梯间。她知道王悦说得没错。李思思是校广播站的"金嗓子"，声音清亮如泉水，每次早间广播都能让整个校园安静下来聆听。而她，林小雨，一个普通得不能再普通的女孩，成绩中等，体育垫底，连说话都有点结巴。
放学后，当同学们三三两两结伴回家，林小雨却总是独自留在空荡荡的教室里。她对着教室后墙的镜子练习发音，一遍又一遍地朗读着从图书馆借来的《普通话训练手册》。她的舌头总是不听使唤，"四是四，十是十"这句话她能练上整整一小时，直到嘴唇发麻。有时，她会录下自己的声音，然后痛苦地听一遍又一遍，找出每一个不标准的音节。
"你何必这么辛苦呢？"好友小美曾不解地问她，"全校都知道你普通话不好，就算你练一辈子也比不上李思思。"
"可我想试试。"林小雨只是这样回答，然后继续埋头练习。
日子一天天过去，林小雨的普通话并没有突飞猛进，但她的坚持却在不经意间改变了什么。语文老师注意到这个总是最后一个离开教室的女孩，开始在课后多给她一些指导；曾经嘲笑她的同学，也渐渐不再提起她"结巴"的事。林小雨依然平凡，依然笨拙，但她身上似乎多了一种说不清的东西。
那年秋天，学校举办"校园之声"广播比赛，林小雨再次报名。比赛当天，礼堂座无虚席，李思思一开口，全场便鸦雀无声——她的声音如清泉流淌，每一个字都带着恰到好处的情感。轮到林小雨时，礼堂里响起了一些窃窃私语。她站在话筒前，手心全是汗，声音有些发抖，普通话依然不够标准，甚至在关键处还结巴了一下。
就在这时，意外发生了。礼堂突然陷入一片黑暗——全校停电了。
恐慌瞬间蔓延开来。黑暗中，有人尖叫，有人哭泣，有人慌乱地想要往外冲。就在这混乱时刻，一个略带紧张却异常清晰的声音从讲台方向传来：
"大家不要慌，我是林小雨。记得小时候，每到夏天停电，奶奶总会坐在院子里给我们讲故事。她说黑暗并不可怕，因为黑暗中有星星，就像裂缝中有光..."
她的声音虽然不够完美，却有着一种奇特的安抚力量。在黑暗中，她开始讲述一个关于萤火虫的故事，声音渐渐平稳，甚至带着一丝温暖的笑意。她讲萤火虫如何在最黑的夜里发光，如何用微弱的光指引迷路的小动物回家。
"有时候，我们就像萤火虫，看起来很渺小，光芒也很微弱。但正是这些微弱的光，才能在最黑暗的时刻给人希望..."
当电力恢复，灯光重新亮起时，林小雨看到台下许多同学眼中闪着泪光。李思思站在一旁，轻轻鼓掌。
最终，林小雨没有赢得比赛第一名，但校长在宣布结果时说："今天，我们看到了真正的'校园之声'。不是最完美的声音，而是能在关键时刻给人力量的声音。"
从那天起，学校多了一个特别的广播栏目——"裂缝中的光"，由林小雨主持。这个栏目不在早间黄金时段，而是在每周五下午的最后一节课，专门讲述普通人的故事：那个总是迟到却坚持每天早起照顾生病母亲的同学，那个数学成绩不好却在绘画比赛中获奖的男孩，那个体育不及格却在社区服务中表现突出的女孩...
"人们总说最亮的星星最美，"林小雨在她的第一期节目中说，"但如果没有那些默默发光的星星，最亮的星星也只能在空中孤芳自赏。平凡不是缺陷，笨拙不是终点，只要不放弃发光，每一颗星星都有属于自己的光芒。"
多年后，当林小雨已经成为一名儿童心理医生，她依然记得那个停电的下午。那天她终于明白：真正的闪光点不在于天赋异禀，而在于持续努力、不放弃的精神，以及在关键时刻展现出的平凡人的力量。
正如她常对那些自卑的孩子说的："全世界所有人都可以放弃你，但你千万千万一定要在自己身上看到自己的闪光点。你可能学得比别人慢一点，但这怎么了呢？这不代表你是一个差劲的人，这不代表你做别的事情也做不好。"
窗外，夕阳西下，余晖透过办公室的玻璃洒在她的书桌上。林小雨轻轻抚摸着桌上那张泛黄的照片——是当年学校广播站的合影。照片上，她站在角落，笑容羞涩，却异常坚定。
她知道，正是那些看似笨拙的坚持，那些不被看好的努力，那些在裂缝中依然不放弃发光的时刻，最终塑造了今天的她。
平凡不是终点，而是起点；笨拙不是缺陷，而是独特；不放弃本身，就是最耀眼的闪光点。